2011年8月12日 星期五

難忘的功課

難忘的功課

一天,一個年輕的大學生跟他的教授在外散步。
教授很仁慈,他身邊的那年輕學生也是他的朋友。

在散步的時候,他們看到路旁有一雙舊鞋子。
原來有一個人把鞋子留在那裡,每天他工作完畢,就會回來找回他的東西。
眼看下工的時間快到了。年輕學生突然和教授商議,想要跟那窮人開個玩笑。
他提議把這雙鞋子藏起來,看看鞋子的主人回來,找不到鞋子時會有怎樣的
反應。

教授回答:「我們不要以捉弄窮人為樂。你可以換個方式,為這人做一點好
事,例如放些錢幣在每一隻鞋子裡,再看看他發現鞋子時將會如何。」
那學生決定照著教授的話去做,然後他們躲在樹林後,觀看那窮人會有甚麼
反應。

不久那窮人下工了,他回到路旁找到他的東西。
他一面穿上衣服,一面把腳穿進第一隻鞋子裡。他立刻覺得有東西在鞋裡,待
彎腰一看,發現有一枚銀幣在那隻鞋子裡面。他臉上顯出驚愕的表情,又把銀
幣翻來覆去,看了又再看,同時又左右觀看,是否有人惡作劇。但發現四周無
人,於是他把銀幣放在口袋裡。他繼續穿另外一隻鞋,竟又發現了另一枚銀幣
,他臉上第二次出現驚喜的表情,高興之餘,便馬上跪下感恩禱告。
他謝謝神知道他的妻子生病,家裡也沒甚麼食物,
他更感謝神,藉著不知何人的手使他絕處逢生。

那人離開後,年輕學生站在教授身旁,心中很受感動而淚水盈眶。
教授便問他:「你覺得你後來所做的,是不是比先前那壞主意更有意義?」
那年輕人答道:「是的,我上了一生難忘的寶貴功課,更學習到我從不明白的
真理──施比受更為有福。」
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一個印度智者的四句話,  
如何才能變成一個自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢?

一個印度智者:「送給你四句話。」

1、「把自己當成別人」

第一句話:「把自己當成別人。」這句話的含義:
「在我們感到痛苦憂傷的時候,就把自己當成是別人,這樣痛苦就自然減輕
了;當我們欣喜若狂之時,把自己當成別人,那些狂喜也會變得平和中正一
些?」

2、「把別人當成自己」

第二句話:「把別人當成自己。」
「這樣就可以真正同情別人的不幸,理解別人的需求,並且在別人需要的時
候,給予恰當的幫助?」

3、「把別人當成別人」

第三句話:「把別人當成別人。」
「這句話的意思是要充分地尊重每個人的獨立性,在任何情形下都不可侵犯
他人的核心領地?」

4、「把自己當成自己」

第四句話:「把自己當成自己。」
這句話理解起來太難了,用一生的時間和經歷,慢慢品味!
這四句話我們能體會多少?又能做到多少?   

1、「把自己當成別人」 是「無我」

2、「把別人當成自己」 是「慈悲」

3、「把別人當成別人」 是「智慧」

4、「把自己當成自己」 可能是前三者圓滿之後才能體會與實現吧!

所以須要用這輩子去經歷。